Hintergrund
Hamburg setzt neue Maßstäbe bei der Gestaltung von Schul- und Kita-Außenanlagen: Mit dem Praxishandbuch „Naturnahe Baustandards“ liegt erstmals eine umfassende Planungshilfe vor, die die Planung und Umsetzung von erlebnisreichen und naturnahen Außenanlagen erleichtert und Bauqualität sichert. Das Handbuch entstand aus einer Kooperation von Schulbau Hamburg, den elbkindern Vereinigung Hamburger Kitas sowie dem NaturGarten e. V. und unterstützt Planer*innen dabei, Schulhöfe und Kita-Außengelände ökologisch wertvoll und kindgerecht zu gestalten.

Stadtkinder haben immer weniger Möglichkeiten, Naturerfahrungen in ihrem Lebensumfeld zu machen. Obwohl längst belegt ist, wie notwendig vor allem Naturerlebnisse für die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen sind, mehren sich gleichzeitig die Anzeichen für eine fortschreitende Naturentfremdung. Da sie während ihrer Kita- und Schulzeit den Großteil des Tages dort verbringen, benötigen Kinder reizvolle Freiräume, die ihnen wichtige Erfahrungen ermöglichen. Daher sollten wir das Außengelände viel mehr als bisher in den Blick nehmen.

Das Praxishandbuch „Naturnahe Baustandards“ beschreibt und bewertet die Herstellung und Pflege von Vegetationstypen und naturnahen Spielelementen. Im Seminar werden die Vegetationstypen mit Pflanzlisten beispielhaft vorgestellt und im Hinblick auf Naturnähe beschrieben und bewertet. Außerdem zeigen die Autorinnen Beispiele aus der Ausführungsplanung für naturnahe Spielelemente und topographisch bewegte Spiellandschaften.
Am Nachmittag wird das Wissen in Form eines Planungsworkshops zur Anwendung der Baustandards am Beispiel eines innerstädtischen Schulgeländes vertieft. Dabei legen wir Wert auf kritische Betrachtung der Thematik und kollegialen Austausch.
Abschließend wird Stefan Behr das Konzept einer Nutzerbeteiligung vorstellen und von seinen Erfahrungen mit Mitmachbaustellen berichten.


1. Einführung: „Warum Naturerfahrungen für Kinder nötig sind“ – Stefan Behr
2. Rundgang über das naturnah gestaltete Schulgelände
3. Input: Baustandards Vegetationstypen – Susanne Brehm 
4. Input: Baustandards Spielelemente – Kirsten Winkler
5. Gestaltungsworkshop: „Naturnahes Schulgelände“: Fiktive Planungsaufgaben für Teilbereiche des örtlichen Schulgeländes (Bearbeitung in Arbeitsgruppen)
6. Vorstellung der Ergebnisse, fachlicher Austausch
7. Partizipation der Nutzergemeinschaft/Mitmachbaustellen – Stefan Behr